CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DE DOCENTES POR MEDIOS NO PRESENCIALES: EXPLORACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE LA INVERSIÓN PRIVADA EN EDUCACIÓN (SIIPE)

El lider del Observatorio de Educación en Entornos Virtuales de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano realiza este reporte en colaboración con el Sistema de Información de la Inversión Privada en Educación (SIIPE), iniciativa de la Fundación Empresarios por la Educación (ExE), Fundación Ford y Proantioquia. Acá está el archivo disponible en un número especial de Polimnia, boletín académico del Observatorio de Educación en Entornos Virtuales de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano 1 Capacitacion formacion docentes medios no presenciales SIIPE  

Mejora de aprendizaje de conceptos en física a través de modelos virtuales en la Institución Educativa Tablones de la zona rural de Palmira, Dto. Del Valle del Cauca, Colombia

Por: Nicolás Arias-Velandia Líder Observatorio de Educación en Entornos Virtuales Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano En la tesis de Maestría en Enseñanza de las Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia, el magister Luis Hernando Tamayo Llanos, y su Director de Trabajo de grado Santiago Ramos Valencia (profesor de Ciencias Básicas de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Palmira) muestran que, con el uso de medios virtuales que permiten simular, calcular y experimentar diferentes posibilidades, los estudiantes de grado décimo comprenden

PARA CONOCER EL SISTEMA NACIONAL COLOMBIANO DE EVAUACIÓN DE LA EDUCACIÓN – ICFES: ESQUEMA GENERAL DE LAS PRUEBAS QUE APLICA

Por: Nicolás Arias-Velandia El Líder del Observatorio de Educación del Politécnico Grancolombiano nos presenta este texto, elaborado con base en la capacitación para la formulación de proyectos de investigación para la Convocatoria del Sistema Nacional de Evaluación de la Educación – ICFES, de Colombia. El Sistema Nacional de Evaluación de la Educación – ICFES se encarga de construir evaluaciones, mediciones y evidencias del logro alcanzado por los estudiantes colombianos en su curso por el sistema educativo. A continuación reseñaremos de

La preparación de adolescentes y jóvenes colombianos para la educación superior

Por: Nicolás Arias Velandia ¿Qué nos dicen las evidencias sobre la preparación de jóvenes colombianos para su ingreso a la educación superior? Las evidencias de diferentes datos nos muestran dos tendencias: concentración de oferta en grandes ciudades, tendencia a encontrar la demanda en dichas ciudades y brechas en los logros entre estudiantes procedentes de zonas urbanas y de zonas rurales. El Líder del Observatorio de Educación del Politécnico Grancolombiano analiza estos índices. El entorno de los estudiantes reales y potenciales

La preparación de adolescentes y jóvenes colombianos para la educación superior

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